Sciences de l’homme et sciences de l’esprit
Ce cours proposera une introduction aux sciences humaines mettant l’accent sur les enjeux philosophiques liés au projet des sciences de l’homme. Afin de mettre en valeur ces enjeux, nous analyserons en particulier le rôle spécifique joué par le développement de la psychologie scientifique dans l’histoire des sciences humaines, nous permettant d’interroger le sens et la pertinence de l’articulation entre sciences humaines et sciences de l’esprit.
Nous ferons apparaitre la façon dont ces thèmes s’articulent dans la pensée de Dilthey, en essayant de mettre en évidence les forces et les faiblesses de la conception de l’homme qui anime le projet des sciences humaines.
TD : le TD proposera des séances de travail consacrées à des explications de textes en lien avec le programme du cours et des dissertations portant sur des sujets connexes.
Bibliographie indicative
- Foucault, M., Les mots et les choses, ch. 9 et 10
- Leblanc, G., L’esprit des sciences humaines
- Comte, A., Cours de philosophie positive, Leçons 1-2, 47-51
- Mill, J.S., Système de Logique, VI
- Dilthey, W., Introduction à l’étude des sciences humaines
- Dilthey, W., Critique de la raison historique
- Husserl, E., Psychologie phénoménologique
- Rickert, H., Science de la culture et science de la nature
- Heidegger, M., Concepts fondamentaux de la métaphysique, Conférences de Cassel
- Aron, R., Introduction à la philosophie de l’histoire
- Vultur, I., Comprendre. L’herméneutique et les sciences humaines
- Michel, J., La fabrique des sciences sociales
Textes en ligne (protégé)